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2021年8月，在新邵縣教育局的大力引領(lǐng)與支持之下、在龍溪鋪鎮(zhèn)督管辦寧花麗主任的帶領(lǐng)下，新邵縣龍溪鋪鎮(zhèn)五所課改基地學(xué)校的課改工作全面啟動，時隔一年，成果顯著。

 為積極穩(wěn)步推進(jìn)龍溪鋪鎮(zhèn)中小學(xué)課堂教學(xué)改革，交流做法、總結(jié)經(jīng)驗、反思問題、提升質(zhì)量，龍溪鋪鎮(zhèn)教育督管辦于2022年8月27日舉行了“新邵縣龍溪鋪鎮(zhèn)課改總結(jié)反思促發(fā)展論壇”活動。

參加本次活動的有縣教育局李維勇副局長，教研室石劍光主任，湖南省名優(yōu)特教育研究院院長、湖南省首批教師培訓(xùn)師韓立雙主任，婁底雙峰縣三立學(xué)校曹毅龍校長，龍溪鋪鎮(zhèn)督管辦全體成員及全鎮(zhèn)23所學(xué)校的所有校長，課改學(xué)校的全體校務(wù)成員以及教師代表等80余人。

活動中，五所課改基地學(xué)校對一年以來大力推行課改過程中所取得的成績進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)匯報，并就當(dāng)前所存在的問題進(jìn)行了深度剖析與挖掘，對未來發(fā)展提出了建設(shè)性的建議與意見。本次活動內(nèi)容緊湊、生成豐富、效果顯著，為五所課改基地學(xué)校的課改縱深推進(jìn)與發(fā)展、為全鎮(zhèn)乃至全縣的課改良性快速發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。

龍溪鋪鎮(zhèn)五所學(xué)校課改僅僅推進(jìn)了一年，但成績斐然，每所學(xué)校均取得了不同程度的進(jìn)步與提升。

以田心學(xué)校為例，生本課堂的打造，切實扭轉(zhuǎn)了教師的思想觀念，使得學(xué)生學(xué)習(xí)更獨(dú)立自主，教學(xué)氛圍變得生動而輕松，課堂生態(tài)朝著良好方向發(fā)展，教學(xué)效果顯著提升。其課改年級為三至八年級，經(jīng)過一年的努力，三年級語文從第11名穩(wěn)步上升至全鎮(zhèn)第5，三年級數(shù)學(xué)從十幾名到穩(wěn)居全鎮(zhèn)第2，四年級語文由第7名提升到全鎮(zhèn)第3；四年級數(shù)學(xué)均向前進(jìn)步了兩名；五年級數(shù)學(xué)穩(wěn)居全鎮(zhèn)第一、第二；初一年級6門主科目排名基本在全鎮(zhèn)前6；八年級底子較差，但已扭轉(zhuǎn)了劣勢，正朝著好的趨勢發(fā)展，數(shù)學(xué)從倒數(shù)提升至5、6名，物理排名全鎮(zhèn)第2、第3，語文、英語、道法基本在全鎮(zhèn)前6，總體成績向上提升。

作為指導(dǎo)專家的韓立雙院長，從“談感受、談方向、談?wù)n改、談發(fā)展、談愿景”五個方面進(jìn)行了發(fā)言。韓立雙院長為龍溪鋪鎮(zhèn)課改一年的顯著成效而備受感動，課改所帶來的師生成長、學(xué)校成長是有目共睹的，令人動容。

韓院長從國務(wù)院相關(guān)文件、“雙減”政策、新課改修訂等出發(fā)，深刻闡述了課改的重要性，指明了課改的發(fā)展方向；通過“五維”育人模式改革的介紹，向全體成員展示了課改的發(fā)展新動態(tài)；從戰(zhàn)略管理、教研推進(jìn)、團(tuán)隊建設(shè)、輻射推廣、交流互動等方面，為課改學(xué)校指明了后期發(fā)展的工作重點。

韓院長提到，在團(tuán)隊建設(shè)方面，希望能培養(yǎng)出一支龍溪鋪鎮(zhèn)本土的課改培訓(xùn)師團(tuán)隊，并依托這五所課改基地學(xué)校，將寶貴的課改經(jīng)驗輻射全鎮(zhèn)、乃至全縣。而湖南名優(yōu)特教育研究院將會繼續(xù)對龍溪鋪鎮(zhèn)五所課改基地學(xué)校進(jìn)行深入的課改指導(dǎo)與幫扶，以幫助龍溪鋪鎮(zhèn)打造特色課改品牌、增強(qiáng)經(jīng)驗輻射能力，促進(jìn)教育生態(tài)良性均衡發(fā)展。

最后，縣教育局李維勇副局長作出了重要指示，要求五所課改基地學(xué)校要克服困難、扎實推進(jìn)，縣教育局會在課改資源、經(jīng)費(fèi)及政策層面給予最大限度的支持；要求各課改學(xué)�！耙Фㄇ嗌讲环潘伞�，堅定信心，真抓實干，查找問題，在專家指導(dǎo)下認(rèn)真解決。希望所有教育人以飽滿的熱情，振作的精神狀態(tài)，狠抓落實，進(jìn)一步加快課改步伐，走出一條適合本校實際的課改新路子，形成各校課改特色，為龍溪鋪鎮(zhèn)教育的高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展譜寫新篇章！